<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
  <title>Mission locale d'Etterbeek </title>
  <link>https://mlett.brussels/</link>
  <description></description>
  <language>fr</language>
  <generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>La Mission Locale d'Etterbeek recrute&#160;: Comptable (H/F/X)</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/la-mission-locale-d-etterbeek-201</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/la-mission-locale-d-etterbeek-201</guid>
		<dc:date>2026-02-20T10:35:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&#192; propos de l'organisation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt; est active dans le secteur de l'insertion socioprofessionnelle et &#339;uvre chaque jour &#224; l'accompagnement des personnes vers l'emploi, la formation et l'autonomie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du renforcement de notre &#233;quipe administrative et financi&#232;re, nous recherchons un(e) Comptable (H/F/X) motiv&#233;(e), rigoureux(se) et impliqu&#233;(e).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Fonction&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sous la responsabilit&#233; de la Direction, vous assurez la gestion comptable et financi&#232;re de l'association ainsi que le suivi administratif li&#233; aux diff&#233;rents dispositifs de financement et de subvention.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Vos principales missions&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Assurer l'encodage et le suivi des op&#233;rations comptables courantes (achats, ventes, financiers et op&#233;rations diverses).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* G&#233;rer les paiements, assurer le suivi de la tr&#233;sorerie et effectuer les rapprochements bancaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Participer aux cl&#244;tures comptables p&#233;riodiques et annuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Pr&#233;parer les documents n&#233;cessaires aux contr&#244;les et aux audits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#201;tablir les d&#233;clarations trimestrielles de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;TVA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Collaborer &#224; l'&#233;laboration des rapports financiers destin&#233;s aux pouvoirs subsidiant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Veiller au respect des obligations l&#233;gales, fiscales et administratives de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Participer &#224; l'am&#233;lioration continue des proc&#233;dures administratives et financi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Profil recherch&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Conditions requises&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#202;tre titulaire d'un bachelier en comptabilit&#233; ou justifier d'une exp&#233;rience &#233;quivalente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Disposer d'une exp&#233;rience professionnelle pertinente de 3 &#224; 10 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Ma&#238;triser la comptabilit&#233; g&#233;n&#233;rale et analytique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Avoir une excellente ma&#238;trise des outils informatiques, en particulier Microsoft Excel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Ma&#238;triser le logiciel WinBooks.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Faire preuve d'organisation, de rigueur et de discr&#233;tion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#202;tre capable de travailler de mani&#232;re autonome tout en collaborant efficacement avec une &#233;quipe pluridisciplinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Atouts&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Bonne connaissance du fonctionnement des &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; et de leur cadre r&#233;glementaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Exp&#233;rience dans le secteur de l'insertion socioprofessionnelle, de l'&#233;conomie sociale ou du secteur non marchand.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Bonne connaissance des m&#233;canismes de financement public et des exigences des pouvoirs subsidiant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Exp&#233;rience dans le suivi administratif et financier des subsides, leur justification et leur reporting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Connaissance des proc&#233;dures de contr&#244;le et d'audit li&#233;es aux financements publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Nous offrons&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Un contrat &#224; dur&#233;e ind&#233;termin&#233;e (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CDI&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) &#224; temps plein, sous statut &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ACS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Une r&#233;mun&#233;ration conforme aux bar&#232;mes de la Commission paritaire 329.02, avec reprise de l'anciennet&#233; pertinente pour la fonction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Des avantages extral&#233;gaux conform&#233;ment aux dispositions de l'association.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Un environnement de travail porteur de sens, engag&#233; au service de l'inclusion sociale et professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Une fonction vari&#233;e offrant autonomie, responsabilit&#233;s et possibilit&#233;s d'implication dans les projets de l'association.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Candidature&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les personnes int&#233;ress&#233;es sont invit&#233;es &#224; transmettre leur &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CV&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; ainsi que leur lettre de motivation &#224; l'adresse suivante&#160;: &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;RH&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;@mlett.brussels .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous encourageons toutes les candidatures et s&#233;lectionnons les personnes sur la base de leurs comp&#233;tences, de leur exp&#233;rience et de leur motivation, dans le respect des principes d'&#233;galit&#233; des chances et de non-discrimination.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#128226; Nous recrutons&#160;: Comptable (H/F/X)</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/%F0%9F%93%A2-nous-recrutons-directeur</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/%F0%9F%93%A2-nous-recrutons-directeur</guid>
		<dc:date>2025-12-03T09:41:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La Mission Locale d'Etterbeek recherche un(e) Comptable (H/F/X).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; propos de l'organisation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt; est active dans le secteur de l'insertion socioprofessionnelle et &#339;uvre chaque jour &#224; l'accompagnement des personnes vers l'emploi, la formation et l'autonomie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du renforcement de notre &#233;quipe administrative et financi&#232;re, nous recherchons un(e) Comptable (H/F/X) motiv&#233;(e), rigoureux(se) et impliqu&#233;(e).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Fonction&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sous la responsabilit&#233; de la Direction, vous assurez la gestion comptable et financi&#232;re de l'association ainsi que le suivi administratif li&#233; aux diff&#233;rents dispositifs de financement et de subvention.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Vos principales missions&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Assurer l'encodage et le suivi des op&#233;rations comptables courantes (achats, ventes, financiers et op&#233;rations diverses).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* G&#233;rer les paiements, assurer le suivi de la tr&#233;sorerie et effectuer les rapprochements bancaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Participer aux cl&#244;tures comptables p&#233;riodiques et annuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Pr&#233;parer les documents n&#233;cessaires aux contr&#244;les et aux audits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#201;tablir les d&#233;clarations trimestrielles de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;TVA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Collaborer &#224; l'&#233;laboration des rapports financiers destin&#233;s aux pouvoirs subsidiant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Veiller au respect des obligations l&#233;gales, fiscales et administratives de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Participer &#224; l'am&#233;lioration continue des proc&#233;dures administratives et financi&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-size:18px;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Profil recherch&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Conditions requises&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#202;tre titulaire d'un bachelier en comptabilit&#233; ou justifier d'une exp&#233;rience &#233;quivalente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Disposer d'une exp&#233;rience professionnelle pertinente de 3 &#224; 10 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Ma&#238;triser la comptabilit&#233; g&#233;n&#233;rale et analytique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Avoir une excellente ma&#238;trise des outils informatiques, en particulier Microsoft Excel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Ma&#238;triser le logiciel WinBooks.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Faire preuve d'organisation, de rigueur et de discr&#233;tion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &#202;tre capable de travailler de mani&#232;re autonome tout en collaborant efficacement avec une &#233;quipe pluridisciplinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Atouts&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Bonne connaissance du fonctionnement des &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ASBL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; et de leur cadre r&#233;glementaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Exp&#233;rience dans le secteur de l'insertion socioprofessionnelle, de l'&#233;conomie sociale ou du secteur non marchand.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Bonne connaissance des m&#233;canismes de financement public et des exigences des pouvoirs subsidiant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Exp&#233;rience dans le suivi administratif et financier des subsides, leur justification et leur reporting.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Connaissance des proc&#233;dures de contr&#244;le et d'audit li&#233;es aux financements publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Nous offrons&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Un contrat &#224; dur&#233;e ind&#233;termin&#233;e (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CDI&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) &#224; temps plein, sous statut &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ACS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Une r&#233;mun&#233;ration conforme aux bar&#232;mes de la Commission paritaire 329.02, avec reprise de l'anciennet&#233; pertinente pour la fonction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Des avantages extral&#233;gaux conform&#233;ment aux dispositions de l'association.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Un environnement de travail porteur de sens, engag&#233; au service de l'inclusion sociale et professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Une fonction vari&#233;e offrant autonomie, responsabilit&#233;s et possibilit&#233;s d'implication dans les projets de l'association.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Candidature&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les personnes int&#233;ress&#233;es sont invit&#233;es &#224; transmettre leur &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CV&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; ainsi que leur lettre de motivation &#224; l'adresse suivante&#160;: &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;RH&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;@mlett.brussels .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous encourageons toutes les candidatures et s&#233;lectionnons les personnes sur la base de leurs comp&#233;tences, de leur exp&#233;rience et de leur motivation, dans le respect des principes d'&#233;galit&#233; des chances et de non-discrimination.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;canicien.ne de cycles (R&#233;parateur.trice de v&#233;los)</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/mecanicien-ne-de-cycles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/mecanicien-ne-de-cycles</guid>
		<dc:date>2024-12-13T11:32:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Manon</dc:creator>


		<dc:subject>Article dans le carrousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous &#234;tes passionn&#233;.e de v&#233;lo&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous aimeriez pouvoir r&#233;parer et entretenir tous types de v&#233;los&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous &#234;tes consciencieux.se, &#224; l'&#233;coute et avez un contact facile avec la client&#232;le&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous avez envie de conseiller, participer &#224; la vente des v&#233;los et accessoires&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Venez d&#233;couvrir le m&#233;tier de m&#233;canicien.ne de cycles (r&#233;parateur.trice de v&#233;los).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/orientation-et-formations" rel="directory"&gt;Orientation et Formations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/article-a-la-une" rel="tag"&gt;Article dans le carrousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH100/visuel_mecanicien_cycless-83261.jpg?1775221819' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes passionn&#233;.e de v&#233;lo&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous aimeriez pouvoir r&#233;parer et entretenir tous types de v&#233;los&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous &#234;tes consciencieux.se, &#224; l'&#233;coute et avez un contact facile avec la client&#232;le&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous avez envie de conseiller, participer &#224; la vente des v&#233;los et accessoires&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Venez d&#233;couvrir le m&#233;tier de m&#233;canicien.ne de cycles (r&#233;parateur.trice de v&#233;los).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Dates&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D&#233;couverte m&#233;tier &#224; la Mission locale d'Etterbeek&#160;: Du 8 au 19&#160;juin 2026 Horaire&#160;: de 9h &#224; 16h30&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Sensibiliser les stagiaires &#224; la r&#233;alit&#233; de la profession dans le quotidien, avec les exigences du march&#233; du travail et du m&#233;tier.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;A la fin de ces 2 semaines, avoir une meilleure connaissance de toutes les opportunit&#233;s du secteur, faire le point sur soi, am&#233;liorer/ajuster son projet professionnel sur l'orientation et choix du projet.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;B&#233;n&#233;ficier d'un accompagnement pour trouver une formation professionnelle courte ou longue, rechercher un stage aupr&#232;s d'un magasin de v&#233;lo adapt&#233; ou se r&#233;orienter vers un autre domaine.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Programme de la d&#233;couverte du m&#233;tier&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Le programme d&#233;butera par 2 semaines (60h) de d&#233;couverte m&#233;tier. Celle-ci comprendra l'identification des motivations personnelles, la sensibilisation aux enjeux et difficult&#233;s sp&#233;cifiques du m&#233;tier et les informations sur les droits et les devoirs des travailleurs. Cette d&#233;couverte m&#233;tier se fera au travers d'animations bas&#233;es sur des exercices pratiques ainsi que des rencontres avec des professionnels du secteur, des visites d'ateliers, une enqu&#234;te m&#233;tier, une journ&#233;e de stage d'observation au sein d'un atelier v&#233;lo etc.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Suite &#224; ces deux semaines, les stagiaires seront accompagn&#233;s par la Mission Locale d'Etterbeek sur une p&#233;riode de 6 mois. Elle mettra en &#339;uvre les diff&#233;rentes &#233;tapes pour atteindre l'objectif final, avec le stagiaire. Le r&#233;f&#233;rent de la formation pr&#233;parera les stagiaires au test de s&#233;lection pour entrer en formation, remettra les &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CV&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &#224; jour ou les pr&#233;parera aux entretiens pour postuler &#224; un stage ou un emploi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certifications vis&#233;es&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D&#233;termination cibl&#233;e&#160;: Attestation de participation de l'organisme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Conditions&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&#202;tre domicili&#233;.e dans l'une des 19 communes de la R&#233;gion bruxelloise&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre inscrit.e chez Actiris&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir plus de 18 ans&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir l'entretien de motivation&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ne pas avoir le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre disponible tout le long de la formation&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre motiv&#233;.e par la fonction&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Infos et inscriptions&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&#034;font-size:18px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Inscription par formulaire en ligne&#160;: &lt;a class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; href='https://forms.gle/hWoQkbrfnvuKkFi87' rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://forms.gle/hWoQkbrfnvuKkFi87&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Par t&#233;l&#233;phone&lt;/strong&gt;&#160;: contactez Nha Truc &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;LE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; au 0485.78.77.69 - nhatruc.le@mlett.brussels&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#8203;&#8203;&#8203;&#8203;&#8203;&#8203;&#8203;En cas d'absence, contactez l'accueil de la Mission locale au 02.626.15.40&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nos ateliers d'Orientation Professionnelle&#160;!</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/nos-ateliers-d-orientation</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/nos-ateliers-d-orientation</guid>
		<dc:date>2024-12-12T07:37:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH100/240_f_141846207_fbzly2oo2bvfun5on5yqlnquzaigunlq-2-49876.jpg?1775221819' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La fracture num&#233;rique et ses enjeux</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/la-fracture-numerique-et-ses</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/la-fracture-numerique-et-ses</guid>
		<dc:date>2024-10-09T15:18:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le r&#244;le de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt; dans la fracture num&#233;rique.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/espace-public-numerique" rel="directory"&gt;Espace Public Num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH150/a-photo-of-a-city-with-modern-technology-and-a-rur-yewu51tns7utctovxrz6pa-ga7rkhpprsuid6cu3dcy2g-136bc.jpg?1775221819' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La fracture num&#233;rique &#224; Bruxelles repr&#233;sente un d&#233;fi de taille dans une soci&#233;t&#233; o&#249; l'acc&#232;s aux technologies devient incontournable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3&gt;La Fracture Num&#233;rique &#224; Bruxelles&#160;: Enjeux et Solutions dans le Contexte de l'Espace Public Num&#233;rique (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans un monde de plus en plus digitalis&#233;, l'acc&#232;s aux technologies et aux comp&#233;tences num&#233;riques est devenu essentiel. Pourtant, malgr&#233; les progr&#232;s technologiques, une part significative de la population &#224; Bruxelles et en Belgique reste exclue des opportunit&#233;s offertes par le num&#233;rique. Cette fracture num&#233;rique a des r&#233;percussions profondes sur les in&#233;galit&#233;s sociales et &#233;conomiques, accentuant la marginalisation des groupes d&#233;j&#224; vuln&#233;rables. L'Espace Public Num&#233;rique (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) de la Mission Locale d'Etterbeek se positionne comme un acteur cl&#233; dans la r&#233;duction de cette fracture, en offrant un acc&#232;s aux technologies et un accompagnement personnalis&#233; aux personnes en difficult&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;1. &lt;strong&gt;Le Contexte Actuel de la Fracture Num&#233;rique &#224; Bruxelles&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;D'apr&#232;s le &lt;strong&gt;Barom&#232;tre de l'inclusion num&#233;rique 2022&lt;/strong&gt; de la Fondation Roi Baudouin, 40&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des Belges &#226;g&#233;s de 16 &#224; 74 ans sont en situation de vuln&#233;rabilit&#233; num&#233;rique, dont 39&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% &#224; Bruxelles&#8203;(&lt;a href='https://www.diversite-europe.eu/fr/news/fracture-numerique-en-belgique-un-probleme-toujours-dactualite' rel=&#034;noopener&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Pour la Solidarit&#233;&lt;/a&gt;)&#8203;(&lt;a href='https://kbs-frb.be/fr/quatre-belges-sur-dix-risque-dexclusion-numerique' rel=&#034;noopener&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Koning Boudewijnstichting&lt;/a&gt;). Cela signifie qu'une large part de la population &#233;prouve des difficult&#233;s &#224; utiliser des outils num&#233;riques de base. Cette fracture num&#233;rique se manifeste principalement parmi les personnes &#224; faibles revenus, celles avec un faible niveau d'&#233;ducation, les seniors, et certaines familles monoparentales, qui se trouvent particuli&#232;rement expos&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Bruxelles, o&#249; le taux de pauvret&#233; est plus &#233;lev&#233; que dans les autres r&#233;gions du pays, les disparit&#233;s sont encore plus marqu&#233;es. Les statistiques montrent que 29&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des m&#233;nages &#224; faibles revenus n'ont pas de connexion internet &#224; domicile, contre seulement 1&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des m&#233;nages plus ais&#233;s&#8203;(&lt;a href='https://kbs-frb.be/fr/quatre-belges-sur-dix-risque-dexclusion-numerique' rel=&#034;noopener&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Koning Boudewijnstichting&lt;/a&gt;). De plus, pr&#232;s de 17&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des utilisateurs n'ont acc&#232;s &#224; internet que via un smartphone, ce qui limite leur capacit&#233; &#224; r&#233;aliser des d&#233;marches plus complexes comme la cr&#233;ation d'un &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CV&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, l'e-banking, ou encore la gestion administrative&#8203;(&lt;a href='https://kbs-frb.be/fr/malgre-la-numerisation-croissante-pres-dun-belge-sur-deux-en-situation-de-vulnerabilite-numerique' rel=&#034;noopener&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;KoningBoudewijnstichting&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;2. &lt;strong&gt;Les Cons&#233;quences de l'Exclusion Num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'exclusion num&#233;rique a des r&#233;percussions majeures sur l'acc&#232;s aux services essentiels. Environ 56&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des m&#233;nages &#224; faibles revenus n'ont jamais effectu&#233; de d&#233;marches administratives en ligne, alors que ces services sont de plus en plus d&#233;mat&#233;rialis&#233;s.&#160;De plus, la pand&#233;mie de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;COVID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;-19 a acc&#233;l&#233;r&#233; la digitalisation de nombreux secteurs, rendant encore plus difficile pour les personnes exclues d'acc&#233;der aux soins de sant&#233;, &#224; l'&#233;ducation, ou au march&#233; du travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exclusion num&#233;rique renforce &#233;galement les in&#233;galit&#233;s sur le march&#233; de l'emploi. En Belgique, 54&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;% des demandeurs d'emploi sont en difficult&#233; num&#233;rique, ce qui r&#233;duit leurs chances de r&#233;insertion professionnelle&#8203;. Les personnes ne ma&#238;trisant pas les comp&#233;tences num&#233;riques de base se trouvent handicap&#233;es dans leur recherche d'emploi, notamment pour la r&#233;daction d'un &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CV&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, l'envoi de candidatures en ligne, ou l'utilisation de plateformes d'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;3. &lt;strong&gt;L'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#160;: Un Outil pour Combattre la Fracture Num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'Espace Public Num&#233;rique (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) de la Mission Locale d'Etterbeek offre une r&#233;ponse concr&#232;te &#224; ces d&#233;fis. Il propose un acc&#232;s gratuit &#224; des ordinateurs, une connexion internet, et des ateliers de formation pour am&#233;liorer les comp&#233;tences num&#233;riques des citoyens. Ces services sont particuli&#232;rement importants pour les personnes &#226;g&#233;es, les demandeurs d'emploi, ou encore les familles en situation de pr&#233;carit&#233;, qui sont les plus affect&#233;es par cette fracture num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En outre, l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; s'efforce de sensibiliser et d'accompagner les citoyens dans l'utilisation des outils num&#233;riques de plus en plus courants dans la vie quotidienne, comme l'e-administration, les services de sant&#233; en ligne (e-sant&#233;), et les transactions bancaires num&#233;riques. Gr&#226;ce &#224; des ateliers pratiques et des formations personnalis&#233;es, l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; permet aux citoyens d'acqu&#233;rir les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour naviguer dans un environnement de plus en plus digitalis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;4. &lt;strong&gt;Les D&#233;fis de l'Intelligence Artificielle et de la Digitalisation Croissante&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'essor de l'intelligence artificielle (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) et des technologies automatis&#233;es accentue encore les risques pour les personnes &#233;loign&#233;es du num&#233;rique. Par exemple, l'automatisation de nombreux processus administratifs et la mont&#233;e de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; dans les services publics et priv&#233;s n&#233;cessitent des comp&#233;tences plus complexes, excluant de fait ceux qui n'ont pas acc&#232;s &#224; ces outils ou qui manquent de formation. La Fondation Roi Baudouin insiste sur l'importance d'un accompagnement pour les plus vuln&#233;rables afin de leur permettre de suivre cette &#233;volution technologique&#8203;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sans une intervention ad&#233;quate, l'&#233;cart entre les citoyens connect&#233;s et ceux qui ne le sont pas risque de se creuser davantage. C'est pourquoi l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; ne se limite pas &#224; fournir un acc&#232;s aux technologies, mais cherche &#233;galement &#224; sensibiliser sur les enjeux li&#233;s &#224; l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; et &#224; la digitalisation, afin que personne ne soit laiss&#233; pour compte dans cette transformation rapide.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;5. &lt;strong&gt;Initiatives et Soutien Gouvernemental&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Face &#224; ces d&#233;fis, des initiatives gouvernementales et associatives voient le jour pour combattre la fracture num&#233;rique. Le programme &lt;strong&gt;&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;E-inclusion for Belgium&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/strong&gt;, financ&#233; par le Plan europ&#233;en de relance, a allou&#233; plus de 26 millions d'euros &#224; des projets visant &#224; promouvoir l'inclusion num&#233;rique. De nombreux acteurs sociaux, comme les &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CPAS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, participent activement &#224; ces initiatives en aidant les citoyens &#224; acqu&#233;rir des comp&#233;tences num&#233;riques de base.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les projets port&#233;s par des associations et des &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, comme celui de la Mission Locale d'Etterbeek, sont essentiels pour garantir que la digitalisation de la soci&#233;t&#233; ne laisse personne de c&#244;t&#233;. En offrant un acc&#232;s gratuit aux technologies, en formant les citoyens aux outils num&#233;riques, et en les accompagnant dans leurs d&#233;marches en ligne, l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; contribue &#224; r&#233;duire les in&#233;galit&#233;s et &#224; promouvoir une inclusion num&#233;rique durable.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Conclusion&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La fracture num&#233;rique &#224; Bruxelles repr&#233;sente un d&#233;fi de taille dans une soci&#233;t&#233; o&#249; l'acc&#232;s aux technologies devient incontournable. L'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; de la Mission Locale d'Etterbeek se positionne en premi&#232;re ligne pour combattre cette exclusion, en offrant un acc&#232;s &#233;quitable aux technologies et en accompagnant les citoyens vers une autonomie num&#233;rique. &#192; travers des initiatives locales et nationales, comme le programme &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;E-inclusion for Belgium&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, l'objectif est de cr&#233;er une soci&#233;t&#233; plus juste, o&#249; chacun a les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour participer pleinement &#224; la vie num&#233;rique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>EPN (Espace Public Num&#233;rique)</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/epn-espace-public-numerique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/epn-espace-public-numerique</guid>
		<dc:date>2024-10-09T14:58:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>


		<dc:subject>Article dans le carrousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'objectif est d'aider les chercheur.euses d'emploi &#224; r&#233;aliser leurs d&#233;marches de recherches d'emploi et/ou de formation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/espace-public-numerique" rel="directory"&gt;Espace Public Num&#233;rique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/article-a-la-une" rel="tag"&gt;Article dans le carrousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH150/a-futuristic-ai-powered-security-dashboard-display-jzfu-ixbrz-tzi3vecayog-h50_70ckt9er-bo24qpgbg-aacac.jpg?1775221820' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de la table emploi est d'aider les chercheur.euses d'emploi &#224; r&#233;aliser leurs d&#233;marches de recherches d'emploi et/ou de formation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Espace Public Num&#233;rique est un&#160;&lt;strong&gt;lieu convivial&lt;/strong&gt;&#160;&#233;quip&#233; de mat&#233;riel informatique et connect&#233; &#224; Internet. Notre &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;EPN&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; propose un &lt;strong&gt;acc&#232;s libre &#224; l'informatique et internet&lt;/strong&gt;, mais aussi plusieurs &lt;strong&gt;ateliers d'initiation ou plus avanc&#233;s&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est accessible &#224; tous, mais pour &#233;viter d'arriver et de devoir repartir faute de place, r&#233;servez votre venue&lt;small&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous le souhaitez, vous pouvez&#160;&#234;tre accompagn&#233;.e par notre animateur.rice num&#233;rique pendant les p&#233;riodes d'acc&#232;s libre, ou participer &#224; des &lt;strong&gt;ateliers&#160;&lt;/strong&gt;&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Initiation &#224; l'informatique&#160;: utiliser l'ordinateur, aller sur internet, &#233;crire et envoyer un mail&lt;/li&gt; &lt;li&gt;La recherche d'emploi sur ordinateur&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Itsme sur le t&#233;l&#233;phone&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Les r&#233;seaux sociaux&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; et la cybers&#233;curit&#233;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;ress&#233;.e&lt;small&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/strong&gt; Faites la demande aupr&#232;s de votre conseiller.&#232;re-emploi ou t&#233;l&#233;phonez &#224; l'accueil de la Mission locale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notre objectif&lt;small&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/strong&gt; Vous donner les clefs n&#233;cessaires pour&#160;&lt;strong&gt;&#234;tre autonome&lt;/strong&gt;&#160;dans votre utilisation num&#233;rique&lt;small&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Horaires d'ouverture&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;du lundi au vendredi&#160;: 9h00 - 12h30 et 13h30 - 16h30&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&#034;color:#b4254e;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Ferm&#233; le mercredi de 12h30 &#224; 16h30&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Infos et inscription&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;02.626.15.40&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Techniques d'aide m&#233;nager.&#232;re</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/techniques-d-aide-menager-ere</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/techniques-d-aide-menager-ere</guid>
		<dc:date>2024-02-19T15:30:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>


		<dc:subject>Article dans le carrousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous voulez assurer un travail manuel et vous sentir utile&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous &#234;tes flexible, dynamique et minutieux.euse&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; cette formation, vous apprendrez les ficelles du m&#233;tier d'aide m&#233;nager.&#232;re en titres-services.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/orientation-et-formations" rel="directory"&gt;Orientation et Formations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/article-a-la-une" rel="tag"&gt;Article dans le carrousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH100/photo_site-34cc5.jpg?1775221820' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une formation de 9 semaines pour acqu&#233;rir les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour travailler comme aide m&#233;nager-&#232;re au domicile des personnes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;INSCRIPTIONS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OUVERTES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&#160;: Du 23&#160;f&#233;vrier au 24&#160;avril 2026&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;La d&#233;termination cibl&#233;e aura pour objectif de permettre aux stagiaires d'&#233;laborer, de confirmer ou d'infirmer leur projet d'entrer en formation qualifiante.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;La formation qualifiante a pour objectif d'apprendre aux stagiaires &#224; effectuer des t&#226;ches d'entretien des locaux de mani&#232;re professionnelle, des t&#226;ches logistiques simples comme du rangement, du repassage au domicile. Au terme de la formation, les stagiaires seront en mesure de travailler dans le secteur des titres-services et r&#233;pondre aux exigences de savoir-faire et de savoir-&#234;tre des agences de titres-services.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Cette formation a &#233;galement pour objectif de donner aux stagiaires l'acc&#232;s &#224; des informations n&#233;cessaires &#224; une bonne compr&#233;hension du syst&#232;me dans lequel ils vont s'engager.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Contenu du programme&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Le programme d&#233;butera par&lt;strong&gt; 2 semaines (60 heures) de d&#233;termination sur le m&#233;tier&lt;/strong&gt;. Cette d&#233;termination comprendra un bilan socioprofessionnel, une sensibilisation aux comp&#233;tences du m&#233;tier, aux contrats Titres-services, des informations&#160;sur le m&#233;tier d'aide m&#233;nager-&#232;re, la l&#233;gislation sociale, les droits et devoirs du travailleur, les contrats de travail, les espaces de recours, des rencontres avec des professionnels et des visites&#8230;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Une &lt;strong&gt;formation qualifiante de 7 semaines (185 heures)&lt;/strong&gt; suivra avec entre autres, des cours de pratique professionnelle, d'organisation, de s&#233;curit&#233;, de manutention, d'entretien du linge, des notions d'hygi&#232;ne, d'apprentissage des d&#233;placements et gestion des horaires, des exercices pratiques et des mises en situation.&#160;Un accent sera mis sur la communication, la vie sociale et la d&#233;ontologie.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;La formation sera suivie d'un &lt;strong&gt;jobdating&lt;/strong&gt;&#160;: rencontre entre stagiaires et employeurs.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certification vis&#233;e&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Attestation de participation&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Conditions&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&#202;tre disponible tout le long de la formation&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&#202;tre inscrit-e chez Actiris&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Savoir lire et &#233;crire le fran&#231;ais&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Ne pas avoir le certificat de l'enseignement secondaire sup&#233;rieur de plein exercice (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;) ou son &#233;quivalence&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;R&#233;ussir l'entretien de motivation&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&#202;tre en bonne condition physique&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Infos et inscription&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;&#034;&gt;Contactez Nadia Ben Alitem&#160;au 0490.13.86.64 -&#160;nben-alitem@mlett.brussels&lt;br /&gt;
En cas d'absence, l'accueil de la Mission locale&#160;: 02.626.15.40&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Auxiliaire de l'enfance</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/auxiliaire-de-l-enfance</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/auxiliaire-de-l-enfance</guid>
		<dc:date>2023-02-13T10:07:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mlett</dc:creator>


		<dc:subject>Accueil Haut</dc:subject>
		<dc:subject>Article dans le carrousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous avez le contact facile avec les enfants&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous avez envie d'aider &#224; la vie journali&#232;re et de participer &#224; leur &#233;ducation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous aimez le travail en &#233;quipe demandant dynamisme et d&#233;brouillardise&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Devenez auxiliaire de l'enfance gr&#226;ce &#224; notre formation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/orientation-et-formations" rel="directory"&gt;Orientation et Formations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/accueil-haut" rel="tag"&gt;Accueil Haut&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/article-a-la-une" rel="tag"&gt;Article dans le carrousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH113/auxiliaire_enfance_site_image-3-bb6e3.jpg?1775221820' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le secteur de la petite enfance couvre un large spectre de m&#233;tiers comme assistant maternel, &#233;ducateur de jeunes enfants ou encore auxiliaire de pu&#233;riculture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'auxiliaire de l'enfance est un professionnel qui accueille et assure la prise en charge des enfants en dehors du temps scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Son action vise &#224; assurer aupr&#232;s des enfants de 0 &#224; 12 ans une pr&#233;sence stimulante et &#233;panouissante dans des structures d'accueil collectives et/ou dans un cadre &#224; caract&#232;re familial, &#224; assumer un r&#244;le &#233;ducatif dans le respect des valeurs et du projet &#233;ducatif des parents et des structures qui les emploient.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;color:#b4254e;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size:22px;&#034;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;INSCRIPTIONS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#160;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OUVERTES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Dates&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;D&#233;termination cibl&#233;e (d&#233;couverte m&#233;tier)&lt;/span&gt;&#160;et formation qualifiante&#160;: Du 31/08/2026 au 27/08/2026&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Cours &#224; l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IAPS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; et stages dans les cr&#232;ches et &#233;coles maternelles d'Auderghem)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Programme compl&#233;mentaire (passerelle) en fin de formation visant &#224; l'obtention du&#160;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#160;&lt;/span&gt;(4 ou 10 mois suppl&#233;mentaires en fonction de l'institut choisi).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Acqu&#233;rir les savoirs, m&#233;thodologies et outils pratiques relatifs au travail p&#233;dagogique sp&#233;cifique &#224; l'accueil de l'enfant tant dans le secteur de l'accueil collectif que dans le secteur de l'accueil &#224; caract&#232;re familial.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Assurer une pr&#233;sence stimulante et &#233;panouissante et un r&#244;le &#233;ducatif aupr&#232;s d'un enfant ou d'un groupe d'enfants, dans un processus favorisant son/leur d&#233;veloppement global, dans sa/leur relation &#224; soi et aux autres.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'action de l'auxiliaire de l'enfance s'inscrit le plus souvent dans la sph&#232;re du quotidien et dans le cadre d'un projet p&#233;dagogique et d'accueil dont les termes ont &#233;t&#233; d&#233;finis par le service ou l'institution dont il d&#233;pend.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Contenu du programme&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;D&#233;termination cibl&#233;e&#160;:&#160;2 semaines visant &#224; d&#233;couvrir le secteur de la petite enfance et &#224; confirmer le choix professionnel&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Formation&#160;qualifiante &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Auxiliaire de l'enfance&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&#160;:&lt;br /&gt; - D&#233;couverte du m&#233;tier&lt;br /&gt; - Stage d'observation&lt;br /&gt; -&#160;Accueil des enfants dans une structure collective&#160;: bases m&#233;thodologiques&lt;br /&gt; -&#160;Accueil des enfants dans un lieu adapt&#233; &#224; un accueil &#224; caract&#232;re familial&#160;: bases m&#233;thodologiques&lt;br /&gt; - D&#233;ontologie professionnelle&lt;br /&gt; -&#160;Approfondissement th&#233;orique&lt;br /&gt; -&#160;Accueil de l'enfant &#224; domicile et en collectivit&#233; &#8211; approfondissement m&#233;thodologique&lt;br /&gt; -&#160;Accueil des enfants durant leur temps libre &#8211; approfondissement m&#233;thodologique&lt;br /&gt; - Stage d'insertion&lt;br /&gt; - Stage d'int&#233;gration&lt;br /&gt; - Stage en centre de vacances&lt;br /&gt; -&#160;&#201;preuve int&#233;gr&#233;e de la section&#160;: auxiliaire de l'enfance&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Horaire&#160;: de 9h &#224; 12h20 et de 13h30 &#224; 16h50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certification&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Suite &#224; la r&#233;ussite de la formation vous recevrez le &lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CERTIFICAT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;DE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;QUALIFICATION&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; D'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;AUXILIAIRE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;DE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; L'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ENFANCE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; (Section approuv&#233;e par le Gouvernement sous le num&#233;ro de code&#160;: &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;985210S20D1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt; Le certificat est lui-m&#234;me constitu&#233; de plusieurs Unit&#233;s d'enseignement qui ont, chacune, une attestation de r&#233;ussite.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Possibilit&#233; de programme compl&#233;mentaire (passerelle) en fin de formation visant &#224; l'obtention d'un &lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Conditions&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&#202;tre inscrit.e chez Actiris en tant que chercheur.euse d'emploi&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre domicili&#233;.e dans l'une des 19 communes de la R&#233;gion bruxelloise&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir au moins 18 ans&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre en possession d'un certificat de bonne vie et m&#339;urs vierge mod&#232;le 2&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ne pas avoir le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; ou son &#233;quivalence&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir un bon niveau de fran&#231;ais oral et &#233;crit&#160;:&lt;br /&gt; -&#160;D&#233;gager les id&#233;es principales du texte&lt;br /&gt; -&#160;R&#233;pondre &#224; des questions en faisant appel exclusivement au texte transmis&lt;br /&gt; -&#160;Poser une r&#233;flexion critique sur le texte&lt;br /&gt; -&#160;Utiliser les r&#232;gles &#233;l&#233;mentaires de la syntaxe de la langue fran&#231;aise&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir les tests et l'entretien de motivation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Infos et inscription&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contactez l'accueil de la Mission locale au 02.626.15.40&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Cette formation est organis&#233;e en partenariat avec l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;IAPS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; (Institut Auderghemois de Promotion Sociale) et la commune d'Auderghem.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vendeur.se sp&#233;cialis&#233;.e en alimentation biologique et durable</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/vendeur-se-specialise-e-en</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/vendeur-se-specialise-e-en</guid>
		<dc:date>2022-11-24T08:55:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Banlieues</dc:creator>


		<dc:subject>Accueil Haut</dc:subject>
		<dc:subject>Article dans le carrousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous avez la fibre commerciale et &#233;cologique, l'envie de travailler dans un secteur en pleine expansion&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Les produits bio vous int&#233;ressent, qu'ils soient alimentaires, cosm&#233;tiques ou di&#233;t&#233;tiques&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation est faite pour vous&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/orientation-et-formations" rel="directory"&gt;Orientation et Formations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/accueil-haut" rel="tag"&gt;Accueil Haut&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/article-a-la-une" rel="tag"&gt;Article dans le carrousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH100/vendeur_bio_image_finale-270ac.jpg?1775221820' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;5 mois de formation pour d&#233;couvrir et apprendre le m&#233;tier de vendeur.se sp&#233;cialis&#233;.e en alimentation biologique et durable. Un stage de 6 semaines en magasin est inclus pour mettre en pratique les apprentissages th&#233;oriques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;INSCRIPTIONS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#160;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;OUVERTES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Conna&#238;tre les sp&#233;cificit&#233;s des produits bio alimentaires, cosm&#233;tiques, di&#233;t&#233;tiques et leurs modes de distribution&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Conna&#238;tre la r&#233;glementation en vigueur&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ma&#238;triser les diff&#233;rentes &#233;tapes de vente &#224; la client&#232;le en fran&#231;ais et n&#233;erlandais&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Contenu du programme&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;D&#233;termination cibl&#233;e&#160;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;b data-olk-copy-source=&#034;MessageBody&#034;&gt;&lt;em&gt;du &lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;07/04 au 17/04/26&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;b data-olk-copy-source=&#034;MessageBody&#034;&gt;&#160;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;2 semaines visant &#224; d&#233;couvrir le secteur de la vente en alimentation durable et &#224; confirmer le choix professionnel&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; La d&#233;termination cibl&#233;e comprendra l'identification des motivations personnelles, la sensibilisation aux enjeux et difficult&#233;s sp&#233;cifiques du m&#233;tier et les informations sur les droits et les devoirs des travailleurs. Cette d&#233;couverte m&#233;tier se fera au travers d'animations bas&#233;es sur des exercices pratiques ainsi que des rencontres avec des professionnels du secteur, des visites de terrain, une enqu&#234;te m&#233;tier, une journ&#233;e de stage d'observation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Formation qualifiante&#160;&#224; partir du 20/04/26&#160;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&#160;:&#160;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Th&#233;orie et r&#233;glementations du bio et de l'alimentation durable&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Connaissance de l'assortiment des produits bio&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Initiation &#224; l'herboristerie, l'aromath&#233;rapie, les fleurs de Bach, les compl&#233;ments alimentaires, les cosm&#233;tiques et produits d'entretiens naturels&#8230;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Bases de la nutrition&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Techniques de vente et de conseil &#224; la client&#232;le&lt;/li&gt; &lt;li&gt;N&#233;erlandais orient&#233; m&#233;tier&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Stage en entreprise de 6 semaines&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Certification vis&#233;e&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attestation de formation professionnelle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Conditions&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&#202;tre chercheur-se d'emploi, inscrit-e chez Actiris&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir une connaissance du fran&#231;ais oral et &#233;crit&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir la volont&#233; de s'investir dans ce secteur&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre pr&#234;t-e &#224; travailler en horaire flexible&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre capable de prendre des initiatives et avoir le sens des responsabilit&#233;s&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir les tests de fran&#231;ais et calcul&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir l'entretien de motivation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Infos et inscription&#160;:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
S&#233;ances d'information&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- 02/03&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- 18/03&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contactez Christel De Lutis, 0488/412.830 ou par mail christel.delutis@mlett.brussels.&#160;En cas d'absence, contactez l'accueil de la Mission locale au 02/626.15.40&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Informations pratiques&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lieu de la formation&#160;: Bruxelles Formation (Gare maritime) - Rue Picard 11, 1000 Bruxelles&lt;br /&gt;
Horaires&#160;: Du lundi au vendredi&#160;de 9h00 &#224; 16h30 ou en fonction des heures d'ouverture des magasins lors du stage&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chauffeur de bus et car au f&#233;minin&#160;: D&#233;termination cibl&#233;e</title>
		<link>https://www.mlett.brussels/chauffeur-de-bus-et-car-au-feminin</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.mlett.brussels/chauffeur-de-bus-et-car-au-feminin</guid>
		<dc:date>2022-11-22T13:24:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Manon</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous &#234;tes responsable, flexible et impliqu&#233;e&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous aimez rendre service et appr&#233;ciez le contact avec les personnes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous poss&#233;dez le permis B et &#234;tes une conductrice hors pair&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrivez-vous et d&#233;couvrez le m&#233;tier de chauffeur de bus et de car&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.mlett.brussels/orientation-et-formations" rel="directory"&gt;Orientation et Formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.mlett.brussels/local/cache-vignettes/L150xH98/chauffeur_au_feminin_image_site-4-66783.jpg?1775221821' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='98' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes responsable, flexible et impliqu&#233;e&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous aimez rendre service et appr&#233;ciez le contact avec les personnes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous poss&#233;dez le permis B et &#234;tes une conductrice hors pair&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrivez-vous et d&#233;couvrez le m&#233;tier de chauffeur de bus et de car&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Dates et lieu&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;du 12&#160;octobre au 23&#160;octobre 2026&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Mission locale Etterbeek&#160;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;D&#233;couvrir le m&#233;tier&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Se pr&#233;parer &#224; entrer en formation qualifiante&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre accompagn&#233;.e vers le m&#233;tier&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En tant que chauffeur de bus ou d'autocar, vous travaillerez pour les entreprises priv&#233;es ou publiques. Vous assurerez le transport de personnes de tout &#226;ge. Vous serez le point de contact des voyageurs et vous vendrez &#233;ventuellement des titres de transport.&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Contenu du programme&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;termination cibl&#233;e de 2 semaines&lt;/strong&gt; (60h) qui vous permettra de d&#233;couvrir le m&#233;tier de chauffeur de bus et de car. Au&#160;travers d'exercices d'exploration du m&#233;tier, d'introspection, de&#160;t&#233;moignages de conductrices et de visites au sein d'entreprises de transport public et priv&#233;, vous obtiendrez une r&#233;elle connaissance du m&#233;tier et de ses perspectives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Conditions&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&#202;tre chercheuse&#160;d'emploi bruxelloise inscrite chez Actiris&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir au moins 18 ans&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ne pas avoir le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#160;(max 20% de personnes ayant le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CESS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre en possession d'un Permis B belge ou europ&#233;en et exp&#233;rience de conduite en Belgique&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir un extrait de casier judiciaire &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;mod&#232;le 1 &#8211; art 596.1&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; ou/et &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;mod&#232;le 2&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; vierge et de moins de trois mois (exigence de la profession)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avant toute entr&#233;e en pr&#233;formation, une attestation m&#233;dicale sera demand&#233;e&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Bonne connaissance du fran&#231;ais (B1) et des math&#233;matiques (niveau &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CEB&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir le test &#233;crit&lt;/li&gt; &lt;li&gt;R&#233;ussir l'entretien de motivation&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre disponible pour l'ensemble de la formation&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre motiv&#233;e par la fonction&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#202;tre pr&#234;te &#224; travailler avec des horaires flexibles, &#224; savoir toute la semaine y compris le samedi et le dimanche avec des horaires coup&#233;s&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Avoir une bonne condition physique (capable de supporter de rester en position assise durant de longues p&#233;riodes)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du Fonds Social Europ&#233;en, priorit&#233; sera donn&#233;e aux demandeuses d'emploi domicili&#233;es en R&#233;gion Bruxelles-Capitale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Infos et inscription&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations, contactez Christel De Lutis - 02/626.15.54 ou 0488.412.830 - christel.delutis@mlett.brussels&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les inscriptions, contactez l'accueil de la Mission locale au 02.626.15.40&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
